Zoeken
Filteren op
Type
Labels
Dossiers
Thema's
Afdelingen
Taal
Active filters
1721 zoekresultaten
Zoekresultaten
-
Linkages between soil fauna and soil carbon cycling
A wide range of organisms live in soils, where they support carbon and nutrient cycling. Although a higher diversity of soil organisms is generally associated with better soil functioning, the direct role of soil fauna in regulating soil carbon cycling is still unclear. This is especially important considering that global changes are disproportionately affecting larger fauna and predators, which could destabilize soil food webs. -
Linkages between soil fauna and soil carbon cycling
A wide range of organisms live in soils, where they support carbon and nutrient cycling. Although a higher diversity of soil organisms is generally associated with better soil functioning, the direct role of soil fauna in regulating soil carbon cycling is still unclear. This is especially important considering that global changes are disproportionately affecting larger fauna and predators, which could destabilize soil food webs. -
Finalisten Biologie Olympiade testten hun ecologische kennis bij het NIOO
Op dit moment vindt de Internationale Biologie Olympiade plaats in Kazachstan. Nederland wordt vertegenwoordigd door winnares van de Nederlandse Biologie Olympiade Allie Zong (18), samen met Arya van der Kaaij (16), Demian Brantjes (18) en Casper Heimel (16). De laatste middag van de Nederlandse Biologie Olympiade besteedden de finalisten bij het NIOO.
-
Migrating starlings are no copycats
Young, naĆÆve starlings are looking for their wintering grounds independently of experienced conspecifics. Starlings are highly social birds throughout the year, but this does not mean that they copy the migration route from each other. By revisiting a classic ādisplacementā experiment and by adding new data, a team of researchers at the Netherlands Institute of Ecology (NIOO-KNAW) and the Swiss Ornithological Institute (Vogelwarte Sempach) have settled a long-lasting debate. Their findings are now published in the scientific journal Biology Letters.
-
Maaike van der Zanden
PhD Candidate
-
Spreeuwen kijken trekroute niet van elkaar af
Jonge, onervaren spreeuwen gaan zelfstandig op zoek naar hun overwinteringsgebied. De vogels zijn jaarrond zeer sociaal, maar dat betekent niet dat ze de trekroute afkijken. Door een klassiek verplaatsingsexperiment opnieuw te bekijken en uit te breiden met nieuwe gegevens wist een team van het Nederlands Instituut voor Ecologie (NIOO-KNAW) en het Zwitsers Ornithologisch Instituut (Vogelwarte) een langlopende discussie na vele jaren op te lossen. Het wetenschappelijke tijdschrift Biology Letters publiceert de bevindingen nu.
-
New Board of Management KNAW appointed
The Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences announced the appointment of three members of the Board of Management, effective 1 October 2024. The current director of NIOO Geert de Snoo has been appointed Director of Research Policy, Adriana Esmeijer Director of General Affairs, Iwan Holleman Director of Operational Management.Ā The new Board of Management succeeds the Academyās acting Board.
-
Nieuwe directie KNAW benoemd
Het bestuur van de KNAW benoemt drie directieleden per 1 oktober 2024. De huidige directeur van het NIOO prof. dr. Geert de Snoo wordt directeur onderzoeksbeleid, dr. Adriana Esmeijer wordt directeur algemene zaken en dr. Iwan Holleman directeur bedrijfsvoering. Het nieuwe directieteam volgt de ad interim directie van de KNAW op.
-
Yvet Boele
PhD Candidate -
Het belang van de lange termijn
De gevolgen van veranderingen in de natuur komen soms pas na jaren aan het licht. Langetermijnonderzoek is daarom essentieel. Als er in een jaar veel minder koolmezen of wintervlinders zijn, is dat dan een uitzondering of een nieuwe trend door klimaatverandering? De lange adem die nodig is om dat jaar in jaar uit te meten, is een grote uitdaging. Het nationale instituut voor ecologisch onderzoek NIOO-KNAW dat deze maand zijn 70ste verjaardag viert, doet dit soort onderzoek. Wat kunnen we daarvan leren?